七年制标本解剖实践教学的探讨

• 作者: 徐剑文
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 实验教学 七年制
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 523-524
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 字数: 2740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.12

摘要

标本解剖是学习人体解剖学最直接的手段.在七年制医学专业教学中采用“小系解大局解”模式,通过人文科学的融合、美学理念的植入、标本实践大赛的实施等教学策略,探讨以学生为主体的解剖实践模式,逐步树立感恩、珍爱生命和尊重生命的职业道德,培养学生学习主动性和严谨作风,提高创新思维能力和综合分析问题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐剑文	福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系	57	377	10.0	17.0