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摘要:
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如何构建高效课堂促进教师专业成长
高效课堂
教师
专业成长
自我价值
教师应怎样面对动态生成的课堂
动态
生成
预设
意外
浅谈教师如何面对后进生
素质教育
因材施教
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师如何面对课堂恐惧
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 恐惧感 教师 自我期望 心理倦怠 心理压力 师生关系 教学技能
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿孜古丽·吐尔地 新疆焉耆县五号渠乡中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
恐惧感
教师
自我期望
心理倦怠
心理压力
师生关系
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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