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摘要:
中学历史课程的改革涉及教学形式和内容的大幅度的变化.面对中学如此力度的教学改革,作为中学历史教师培养母体的高等师范院校历史专业必须适应新形势,作出教学计划(大纲)的相应调整和改革,培养既有扎实的历史知识基础又有文科综合知识素养的复合型中学教师.
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文献信息
篇名 高师历史教学如何面向基础教育
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 基础教育 高等师范 历史教学 改革探讨
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G64
字数 5617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.07.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焕力 内江师范学院历史系 26 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
高等师范
历史教学
改革探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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35459
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