谈新课标下教育活动的双主体性

• 作者: 王光军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双主体性 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教育活动 新课标 教学过程 交往互动 中师生 积极互动
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（11）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的交往。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”师生的交往互动是教学活动的本质属性。没有师生的交往互动，就不存在真证意义的教学。因而，教学过程的这种交往属性决定了教学中师生的双主体性。

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1	王光军		4	0	0.0	0.0