引入循证医学概念提高妇产科学教学质量

• 作者: 闫洪超
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 妇产科学 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.22.044

摘要

循证医学(EBM)是研究证据与医师的临床实践和患者价值三者之间关系的最佳手段,能为患者的诊治做出最佳决策,循证医学教育已逐渐深入到临床和医学继续教育中.妇产科学是一门重要的临床医学,将循证医学理念融入妇产科学教学中,引导学生建立循证医学的基本观点,为以后的临床实践打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫洪超		33	122	5.0	9.0