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浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
积极创设情境,培养学生提出数学问题的习惯和能力
欣赏鼓励
激励发问
树立问题意识
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧引学生提出有价值的数学问题
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269,272
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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2006(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
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0
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