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摘要:
当前,中小学正在实施新一轮语文课程改革,但人们对此并没有表现出极大的热情,更多的是在观望或应付。中国诺言教学在全球范围内的巨大影响与在国内所面临的尴尬现状,使我们不得不站在科学发展观的哲学高度重新审视语文教育。
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文献信息
篇名 对语文教育发展中若干问题的审视
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课程改革 教育发展 科学发展观 语文教育 中小学 教学 诺言
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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作者信息
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1 朱文秀 安徽师范大学文学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程改革
教育发展
科学发展观
语文教育
中小学
教学
诺言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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