语文教材处理技巧举隅

• 作者: 王胜国
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教材处理 语文教材 学习积极性 教学功能 中小学 教育 学生 教师
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

现阶段中小学使用的语文教材仍然是文选式教材，为了充分挖掘教材的教育教学功能、极大地调动学生的学习积极性，追求在有限的时间里的最大效率，教师有必要对教材进行处理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王胜国	湖北师范学院中文系	13	7	1.0	2.0