对差生作文指导的几点思考

• 作者: 国晓华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 差生 学生作文 作文水平 因材施教 对症下药 教师 才能
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在同一个班级里，学生的作文水平有一个明显的分层：好、中、差。教师只有对每一层次的学生进行较为科学的具体分析，才能做到对每个学生的因材施教。在对差生作文指导之前，教师必须先对学生做出明确的诊断，到底什么地方差，而不是笼统地说这个学生的作文水平很差，只有查到病根，才能对症下药。通过对初一学生作文的分析，我们发现，作文写得差的同学主要存在以下三个方面的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国晓华	西安文理学院教育系	21	14	2.0	2.0