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让情感之花在数学课堂上悄然绽放
数学课堂
情感之花
激情语言
生活实际
初中数学课堂上的情感教学
初中数学
课堂教学
情感
课堂巧激励学生乐学习
兴趣教学
激励教学
手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂上情感教学激励学生“我能行”
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 “我能行” 激励学生 课堂气氛 情感教学 教学方法 自信心 自主学习
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓萍 青海省循化县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“我能行”
激励学生
课堂气氛
情感教学
教学方法
自信心
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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