建构主义在中职计算机教学中的运用

• 作者: 董兰英
• 来源期刊: 电脑知识与技术（学术交流）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 中等职业教育 计算机 Word教学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.07.117

摘要

以建构主义学习理论为依据,以自己的教学实践为基础,论述如何将建构主义运用于中等职业教育的计算机教学,使学生处于学习的主体地位,从而提高学生的学习动机、兴趣和学习效果,增强学生的自主学习能力以及应用知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董兰英		4	3	1.0	1.0