新校训重开旧话题--人文教育的回归及我们的态度

• 作者: 李存茂 赵继怀
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 博学博爱 精益求精 医学教育 人文教育 融合
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 本报特稿
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2006.11.005

摘要

以成都医学院"博学博爱,精益求精"的校训为切入点,从"博学"、"博爱"两个方面,探讨医学教育中科学教育和人文教育融合的重要意义,认为本世纪头二十年应该是人文教育在医学教育领域回归的关键时期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李存茂		12	37	2.0	6.0
2	赵继怀		1	0	0.0	0.0