以专业依托创新手术情境、构建手术护理实验教学模式——建构主义理论在手术护理实验中的应用探讨

• 作者: 李定梅 李青 石英
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 建构主义理论 手术室护理 实践
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1749-1750
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.18.049

摘要

以建构主义理论为指导,创新手术护理实验教学情境,即组织临床医学与护理专业学生协同完成动物手术全过程,按临床手术人员的角色功能对学生进行相应技能和能力训练,开辟了手术护理技能训练新途径,构建手术护理实验教学模式,即以临床医学专业的动物手术为依托,以场景模拟、项目模拟与信息模拟、训练真实的基本模式,实现资源共享、资源合理利用和综合培养之目的 .