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摘要:
面对高等职业教育的新形势,课程考核方式特别是实践教学环节考核方式的改革正如火如荼地进行着.现通过对食品营养与卫生课程实践教学环节考核方式的改革尝试和思考,从该课程的实践考核要求、传统考核方式遇到的问题以及考核方式改革的尝试3方面入手,探讨以操作技能考核和答辩考试为主体的新的考核方式.
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文献信息
篇名 高职食品营养与卫生课程实践考核方式的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高等职业教育 食品营养与卫生 实践教学 考核方式
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G632.3
字数 5147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.24.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭辉辉 35 120 6.0 10.0
2 汤桂容 28 71 4.0 7.0
3 袁河清 15 50 5.0 6.0
4 李萍 11 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
食品营养与卫生
实践教学
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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