论青少年的自我同一性对人格发展的影响

• 作者: 刘大文 张蕊
• 来源期刊: 鲁东大学学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 自我同一性 人格发展
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 心理·教育
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G445
• 字数: 6721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8039.2007.02.023

摘要

本文简要地阐述了同一性形成的影响因素,着重探讨了同一性对人格完善发展的具体影响,从性格特征、社会信任感、社会性合作等方面阐述了自己的一些看法.提出当代青少年同一性教育、研究中的一些启示,倡导加强对青少年自我认知的教育,创造良好环境,完善自我同一性,促进人格健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘大文	鲁东大学心理与教育学院	3	21	2.0	3.0
2	张蕊	鲁东大学心理与教育学院	5	20	2.0	4.0