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农村中小学教师教育观念对学生学习自信心影响初探
农村中小学教师教育观念对学生学习自信心影响初探
作者:
谈月芳
钟宁奎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村教师
教育观念
学生自信心
摘要:
未来农村的发展,关键在于造就一代新型的知识型农民,这是当前农村学校面临的重大命题.破解这道题的关键,是目前农村学校广大教师的教育观念的大解放,只有观念突破了,行动才可能转变,教育教学的环境才能更趋和谐.本文阐述了农村教师教育观念对学生自信心影响,具有一定的代表性.
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篇名
农村中小学教师教育观念对学生学习自信心影响初探
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
农村教师
教育观念
学生自信心
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究实践
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G63|G44
字数
3254字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2007.01.005
五维指标
作者信息
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姓名
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谈月芳
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教育观念
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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