论新教师职业适应不良问题及其解决

• 作者: 谢韦韦
• 来源期刊: 西南教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 职业教育 职前教师教育
• 年，卷（期）: xnjylc_2007,（4）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

新教师职业适应不良问题给教师教育机构带来了极大的负担、给学校日常工作带来了诸多困难，给中小学学生的发展造成了极为不利的影响，反映出我国职前教师教育的低效和低质。本文分析了新教师职业适应不良问题产生的原因：理想与现实的落差、理论与实践的沟壑、行为与观念的背离、教育价值感与幸福感的缺失，并从这四个方面来思考职前教师教育课程的问题与变革，以实现所培养的教师在校学习与毕业上岗的‘零过渡’。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢韦韦	西南大学教育学院	8	41	4.0	6.0