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习作教学中"小作训练课"的有效尝试
习作教学
有效训练
写作能力
改变模式让习作评改在习作教学中"活"起来
习作教学
评改模式
作文能力
走出怪圈,让习作批改华丽转身
习作批改
自主修改作文
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让习作变为"喜作"
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 中小学教研论坛
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G633.34
字数 1710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.01.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉花 2 2 1.0 1.0
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
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3153
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2
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8528
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