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摘要:
为了落实党中央、国务院第三次全国教育工作会议的精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部决定实施“中小学教师继续教育工程”。中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,原则上每五年为一个培训周期。本文分析了在中小学教师继续教育过程中存在的若干问题,对中小学教师继续教育模式进行了新的探索。
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文献信息
篇名 中小学教师继续教育模式探索与实践
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 中小学教师 继续教育 模式 探索与实践
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G65
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1 叶伟强 绍兴文理学院成人教育学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
继续教育
模式
探索与实践
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期刊影响力
成人高等教育
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