新TOEFL网络考试及其反馈作用

• 作者: 刘美华 唐力行 赵冠芳
• 来源期刊: 国外外语教学
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 研究评述
• 页码范围: 55-62
• 页数: 8页
• 分类号: H3
• 字数: 9375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1234.2007.01.010

摘要

大型语言测试往往对语言教学产生反馈作用.本文重点研究了历来TOEFL考试的变化,新TOEFL网络版的特点及其对中国英语教学的初步反馈作用.通过对TOEFL网络版的分析、与教师和学生面谈,到TOEFL补习学校听课等方法收集到的资料表明,TOEFL已从一个传统的以语言为重心的测试转化为一个交际语言能力测试.虽然目前对我国英语教学的影响还不大,但从教师和学生的反映可以预料TOEFL iBT将会对我国英语教学产生一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美华	上海大学外国语学院	5	75	2.0	5.0
2	赵冠芳		1	7	1.0	1.0
3	唐力行		1	7	1.0	1.0