浅谈HSK阅读理解要点与汉语阅读教学策略

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 新疆教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: HSK 阅读理解 教学 策略
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 双语教学研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: H19
• 字数: 4687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3588.2007.01.008

摘要

中国汉语水平考试(HSK)中阅读理解部分的试题占全部试题内容比重的29.4%,考试时间占了近40%,本文就如何有效地把握好阅读教学,提高学生阅读能力和阅读技巧方面提出建议和意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭		9	40	4.0	6.0