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摘要:
本文针对如何提高<数据结构>函授教学质量这一问题,提出了把分散自学、集中面授、上机实习这三个环节密切结合的教学模式,并对如何开展教学工作进行了一定的探讨.
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文献信息
篇名 《数据结构》的函授教学模式初探
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 数据结构 教学 函授
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 209,204
页数 2页 分类号 G64
字数 3437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.02.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄景明 广东韶关学院计算机科学系 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
教学
函授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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