师范生教育研究能力现状分析及策略

• 作者: 代礼尧 林群
• 来源期刊: 教育科学论坛：下半月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究能力 师范生 能力现状 基础教育改革 教师专业发展 师范院校 科研意识 课程设置
• 年，卷（期）: jykxltxbyk_2007,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

培养师范生的教育研究能力是基础教育改革发展的必然要求，也是教师专业发展的重要内容。但由于师范院校师范性不突出、学生的科研意识淡漠等原因，师范生的教育研究能力普遍偏低。我们既需在课程设置上增强师范性，也需要在实践中进行有计划的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林群	绵阳师范学院教育系	18	74	4.0	8.0
2	代礼尧	绵阳师范学院教育系	1	0	0.0	0.0