校本培训与教师专业发展

• 作者: 尹小敏
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 教师专业发展 教师专业化
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育课程改革
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2007.01.029

摘要

教师本身是一个重要的教育资源,校本培训与教师专业发展是互动的,校本培训有助于教师自我专业发展意识的培养、合作能力的增强及专业能力和技能的发展.同时,随着教师的专业发展,校本培训的水平、程度有进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹小敏	安徽教育学院教育系	1	22	1.0	1.0