新课程标准下大学体育的人本主义教学观

• 作者: 刘耀荣
• 来源期刊: 山西体育科技
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 体育教学 思想 课程标准
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G720

摘要

目前我国正围绕着素质教育进行全面的体育课程与教学改革，深刻认识传统体育教学的弊端，转变教学观念，倡导“以人为本”的体育教学，是当前体育教育的根本要求。尊重学生主观能动性和创新意识，注重对学生的情感、态度和价值观的培养，强调自主学习和探究式学习，促进学生学会交流与合作，主张建立良好师生关系和和谐的学习环境，提高全体学生的科学素养，促进学生的全面发展是人本主义教学的本质要求。本文从体育教育观念、体育教学内容、体育教学方法、体育教学评价以及建立体育学习中新型的师生关系等方面对素质教育中高校体育教学的人本主义思想进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘耀荣	西安体育学院田径教研室	24	200	9.0	13.0