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摘要:
着重从准确性、规范性和逻辑性和肢体语言四方面对声乐教学中教师语言运用存在的问题做了论述和分析,并对如何提高声乐教师语言运用能力提出了一些对策.
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文献信息
篇名 声乐教师教学语言运用的若干思考
来源期刊 浙江万里学院学报 学科 文学
关键词 声乐教学 语言运用 问题 对策
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育 教学
研究方向 页码范围 165-166,172
页数 3页 分类号 J617.13
字数 2607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2250.2007.04.055
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
语言运用
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江万里学院学报
双月刊
1671-2250
33-1274/Z
大16开
宁波市高教园区钱湖南路8号
1988
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
8
总被引数(次)
10502
论文1v1指导