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摘要:
随着教育的发展,地理教培训中存在的问题目益凸现.强化地理教师的培训,重视地理教育,提高地理教师地位;建立有效、高效的培训计划;发挥教师的培训主体地位,是解决地理教师再培训的有效途径.
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文献信息
篇名 论地理教师的再培训
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 地理教师 培训
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 21世纪继续教育论坛
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G72
字数 2862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2007.09.015
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜莉 平原大学经济管理学院 8 48 4.0 6.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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