作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据西部教育跨越式发展的要求,针对农村教育评价改革中存在的问题,提出了发展价值取向的教育评价观,探讨了发展性教育评价的本质特征、基本原则和主要功能,对实施发展性教育评价的法治保障问题作了初步探索。
推荐文章
西部农村教育现代化的现实困境、制约因素与发展路径
教育现代化
西部农村教育
发展路径
教师资格证国考下师范生发展性教育素养三要点刍议
教师资格证国考
师范生
发展性教育素养
从“救助性”到“发展性”:农村留守儿童教育的发展趋势
救助性
发展性
农村留守儿童
受教育权
中国西部农村教育的问题与发展策略探讨
农村教育
西部
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西部农村教育发展与发展性教育评价
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 教育评价 教育发展 农村教育 西部教育
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G40-058.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳孝 西华师范大学审计处 86 249 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育评价
教育发展
农村教育
西部教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导