作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经验因受教育哲学、心理学和成人教育学等理论的支撑,在成人学习中倍受重视。为此,基于成人经验的自我导向学习模式、问题学习模式、参与学习模式、情境化学习模式以及合作学习模式等也在成人学习中受到推崇。然而,在经验的性质、经验的状态以及经验的适用范围上仍存在诸多争议和质疑。
推荐文章
浅谈成人学英语单词
遗忘规律
学习策略
合作学习
基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训效果研究
社区护士
成人学习理论
小群组
健康教育
简析成人学习的功利性
成人学习
功利性
双重效应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论经验与成人学习模式
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 经验 成人学习模式 争论 质疑
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉颖 河南师范大学继续教育学院成教研究所 5 21 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经验
成人学习模式
争论
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导