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试论教师自由的可能性及其限度
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摘要：
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“可能性”教学策略之我见
小学数学
可能性教学
歌舞电影及其创作的可能性研究
歌舞电影
音乐剧
戏剧电影
教师教学控制的必要性及其限度
教师
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苏教版小学数学可能性的教学探讨
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
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