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摘要:
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文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
文言文教学中"文"与"言"的关系建构
文言文学习的困惑
原因
策略
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 追求文与言的和谐-莫要买椟还珠,本末倒置-对当前文言文教学重"言"轻"文"现象的批判
来源期刊 语文教学通讯(高中刊) 学科 教育
关键词 文言文教学 "文" "言" 和谐 追求 批判 倒置 母语能力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
"文"
"言"
和谐
追求
批判
倒置
母语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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