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摘要:
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妇产科见习课中PBL双语教学的探索
妇产科,医院
临床实习
教学方法
PBL教学
双语教学
不同教学模式在临床诊断见习教学中的应用评价
以病例为中心
以提出问题为中心
诊断学
医学教育
PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用1)
PBL教学法
情景模拟教学法
妇产科护理
临床见习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL结合双语教学在实验诊断见习课中的应用
来源期刊 中国实用医药 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G64
字数 1933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7555.2007.21.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昕 湖南长沙中南大学湘雅三医院内科 2 10 1.0 2.0
2 蒋铁斌 湖南长沙中南大学湘雅三医院内科 1 1 1.0 1.0
3 彭伟莲 湖南长沙中南大学湘雅三医院内科 1 1 1.0 1.0
4 肖广芬 湖南长沙中南大学湘雅三医院内科 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
中国实用医药
旬刊
1673-7555
11-5547/R
16开
北京市和平里七区乙16号楼314室
80-600
2006
chi
出版文献量(篇)
90713
总下载数(次)
48
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