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摘要:
项目课是一种新型的教学模式,在阐述了项目课的定义、基本特征、教学形式、目的和意义的基础上,以德国德语课堂教学中的项目课为例,分析了项目课在德语教学中所起的积极作用,并指出在实施项目课教学的过程中教师应特别注意的问题.
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文献信息
篇名 德语课堂教学模式的新探索——项目课
来源期刊 长春师范学院学报(人文社会科学版) 学科 文学
关键词 项目课 德语 教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 H33
字数 3770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.05.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡玳燕 宁波大学外国语学院 13 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目课
德语
教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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