大学英语与交互式教学法:关于教师态度和环境因素的调查(英文)

• 作者: 丁迪星
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 交互式教学法 大学英语 教师态度 环境因素
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 14-24
• 页数: 11页
• 分类号: H319

摘要

本文通过调查一部分大学英语教师对使用交互式教学法的观点态度,以及他们对在实际操作中所遇到的影响因素的认识,从而探讨了在当前的大学英语课程中采取交互式教学法的可行性。研究发现教师们普遍接受这一教学法,然而在实践中存在着种种制约其有效应用的因素。相比以往的研究,本文还证实了在大学英语教学不断改革的背景下,出现了能有利于交互式教学的推广和应用的新条件。因此,问题的关键就在于如何有效地解决现有的制约因素。

作者信息

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1	丁迪星		1	0	0.0	0.0