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摘要:
《基础教育课程改革纲要》提出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”我认识到要想适应新课程环境的需要,不做时代的落伍者,就要改变以往的教学模式,在教学过程中要注重引导学生的主动参与。
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在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何引导学生主动参与课堂教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生主动参与 引导学生 《基础教育课程改革纲要》 课堂教学 知识传授 学习态度 积极主动 学会学习
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.2
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1 陆红梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
引导学生
《基础教育课程改革纲要》
课堂教学
知识传授
学习态度
积极主动
学会学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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