谈培养小学生“说”的能力

• 作者: 胡建华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 小学生 以学生为主体 数学课堂 学生提问 数学能力 智力资源
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

所谓数学课“说”的能力培养，即指在小学数学课堂中培养学生提问、讨论、讲评、总结等“说”的数学能力，确立以学生为主体的地位，鼓励学生去质疑、猜想、讨论、推理与交流，最大限度地开发学生的智力资源，发挥其潜能，进而培养学生的创新精神与创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建华		3	2	1.0	1.0