形成性评价在综合英语教学中的应用

• 作者: 王洪林
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 综合英语教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育 教学
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2007.01.043

摘要

英语专业的"综合英语"教学主要采用终结性评价.长期实践表明,此评价方式存在很多弊端,笔者希望通过采用具体的形成性评价方式,发展学生的自我评价与学生间相互评价的能力,以促进学生的自我反思与自我管理能力.从而提高学生自主学习意识与自主学习能力,并为他们养成终身学习的意识与习惯打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪林		45	152	7.0	12.0