数学文化的观念及其教育意义

• 作者: 黄秦安
• 来源期刊: 湖南教育（数学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5111字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秦安	陕西师范大学数学与信息科学学院	101	744	13.0	26.0