"双主互动"教学模式在内科护理学中的运用

• 作者: 刘扣英 孙国珍 崔焱 林征
• 来源期刊: 实用临床医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 双主互动 教学模式 内科护理学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2353.2007.08.043

摘要

目的 探讨"双主互动"在内科护理学教学中的作用.方法 采用问卷调查评价"双主互动"教学模式的情况.结果 "双主互动"教学模式能为大多数学生接受并提高了学生的学习兴趣(85.1%)、自学能力(89.4%)、语言表达能力(60.6%)、团队合作精神(70.2%).结论 "双主互动"教学模式在内科护理学中的应用是可适当应用的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林征	南京医科大学第一附属医院呼吸科	213	3328	33.0	45.0
5	刘扣英	南京医科大学第一附属医院呼吸科	58	379	10.0	16.0
9	孙国珍	南京医科大学第一附属医院呼吸科	90	935	16.0	26.0
13	崔焱	南京医科大学第一附属医院呼吸科	145	1681	22.0	33.0