异步教学促使教师从孤独走向合作

• 作者: 莫冠梅
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 异步教学 基础教育课程改革 合作 孤独 学生学习方式 课程教学改革 教学活动
• 年，卷（期）: ybjxyj,（2）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G635.12

摘要

国家基础教育课程改革，将使我国中小学教师课程教学活动发生一次历史性的变化。教师在教育改革的舞台上，将扮演一个全新的角色。教师在进入新课程规定的新的课堂教学之中时，将随着新课程所建立的学生学习方式的改变，而重新建立自己的教学方式。异步教学便是在新课程教学改革中脱颖而出，顺应了历史潮流，推动了教育教学的巨大进步。

作者信息

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1	莫冠梅		1	0	0.0	0.0