我国大一学生英语学习过程中元认知策略使用的一项调查研究(英文)

• 作者: 张俊英
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 认知 英语学习 大学生
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

本文通过问卷调查对134名中国非英语专业大学生在英语学习过程中元认知策略的使用情况进行了调查和分析。结果表明,虽然我国大学生在英语学习过程中都或多或少地使用一定的元认知策略,但大多数学生对很多元认知策略并不熟悉,也不能很好地运用。文章最后对如何在我国大学英语教学中对学生进行元认知策略训练提出了积极的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊英		7	114	4.0	7.0