活动教学促进学生主体性发展的探索

• 作者: 陈典
• 来源期刊: 湖南民族职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 活动教学 主体性发展
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

人的主体性研究正成为世界关注的焦点,我国教育工作者也明确提出了教育要着眼于学生主体性培养的目标。由于传统教学观和应试教育的影响,我国的教育教学过程中存在着严重忽视学生主体性的弊端。活动教学以建构教育性、创造性、实践性、操作性的主体活动为主要形式,为学生主体性发展提供了广阔的空间,活动教学是促进主体性发展的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈典		17	14	2.0	3.0