中美日三国教师资格制度比较研究

• 作者: 马欣研
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 经济
• 关键词: 教师资格制度 比较 借鉴
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: F426.9

摘要

通过对中、美、日三国教师资格认证的产生、发展趋势进行了比较，提出了美、日两国的先进经验对我国教师资格制度建设的几点启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马欣研	上海交通大学高等教育研究所	7	20	2.0	4.0