促进合作学习的教学策略探究

• 作者: 祝雅珍
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教学策略 理论与实践 学习研究 教学实践 学习实践 教学效益 成果
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

深入分析目前我国合作学习理论与实践的现状，不难发现，尽管我国合作学习研究取得了一大批成果，但现有合作学习的一些理论成果远远没有成功地应用于教学实践，大量的合作学习实践停留于形式，从而不能产生良好的教学效益。究其原因，主要表现在以下方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝雅珍		1	0	0.0	0.0