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摘要:
听过一堂《迢迢牵牛星》的教学课,教师语言风趣幽默,课堂气氛生动活泼.但我们也发现,可能是为了活跃气氛,该教师的有些教学内容的处理并不科学并不缜密.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评《迢迢牵牛星》中的叠词教学
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 教学课 叠词 教师语言 活跃气氛 课堂气氛 幽默 重叠 教学内容
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘京平 17 9 2.0 2.0
2 尚媛媛 北京师范大学文学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学课
叠词
教师语言
活跃气氛
课堂气氛
幽默
重叠
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
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