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摘要:
对计算机专业C语言教学的各环节提出若干建议,希望能对改善该课程的教学效果有所帮助.
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文献信息
篇名 《C语言程序设计》的教学探讨
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 教学内容 教学方法 实践
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育管理科学
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 G648
字数 2714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.10.081
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
教学方法
实践
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期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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11613
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26
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