教师,如何导出阅读对话的精彩-《莫泊桑拜师》教学手记

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 阅读教学 学生 教师 文本 精彩 莫泊桑 福楼拜
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

《莫泊桑拜师》是苏教版小学语文第十二册第三单元的一篇阅读课文.文章主要叙述年轻时代的莫泊桑先后三次拜访法国文学大师福楼拜虚心求教,福楼拜则悉心指导,智慧点拨的故事.福楼拜如何指导莫泊桑写作,以及莫泊桑如何虚心学习是本文教学的重点.在教学此文的过程中,教师应重点抓住福楼拜的语言,引领学生在文章的语言文字中徜徉,进而感受人物形象,并初步领略写作奥秘.