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摘要:
在中学物理教学中,如何提高物理计算公式的记忆效率,是值得探讨的课题.文章作者在多年的物理教学实践中,总结出了"中学物理主要公式'比较记忆法'".该文从"中学物理主要公式'比较记忆法'"的基本涵义、基本方法简介和中学物理公式的变形等三个方面,简要介绍了"中学物理主要公式'比较记忆法'".
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文献信息
篇名 浅谈中学物理主要公式的"比较记忆法"
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 中学物理 主要公式 比较记忆法
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 184,173
页数 2页 分类号 G421
字数 2532字 语种 中文
DOI
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
主要公式
比较记忆法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7010
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