论怀特海的教育目的观

• 作者: 梁卿
• 来源期刊: 天津工程师范学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 怀特海 教育目的 过程教育哲学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 64-67,71
• 页数: 5页
• 分类号: G40|B561.52
• 字数: 6543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0926.2007.03.019

摘要

怀特海是过程教育哲学的创始人,其教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家,或者说培养既有专门知识又有文化的人才.这一教育目的观的现实依据是怀特海个人的经历,其哲学基础则是怀特海的过程哲学思想.怀特海的教育目的观超越了历史上诸多教育思想,在教育史上占有重要地位.文中对怀特海的教育目的观及其历史意义进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁卿	天津工程师范学院职业教育管理系	24	105	6.0	8.0