新实用主义知识观作用下的美国大学本科教学改革新趋势

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 新实用主义 知识观 本科教学改革 新趋势
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0/712
• 语种: 中文

摘要

自20世纪60年代开始,新实用主义哲学在美国学术界逐渐兴起,新实用主义不仅使得实用主义思想重新获得生机,而且促进了美国知识现的革命性转变:一种有别于古典实用主义知识观、更不同于欧洲传统知识观的新知识观被确立了起来.在这种新知识观的作用下.美国大学的教学改革呈现出了新的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	东北师范大学国际与比较教育研究所	9	59	4.0	7.0